“背景提升竞争力”真正关心的是什么

随着留学大热，大家对以美国为主的世界**留学申请了解得越来越多了。但是中国的浮躁，体现在各个方面，**不该浮躁的教育也没有摆脱这种影响。当大家明白，哈佛耶鲁为代表的那些**，不仅看重国人**看重的分数，还看重学生的课外活动。

加上各大留学机构的鼓吹，于是在这几年，大家开始熟知一个名词：“留学背景提升”。背景提升的乱象缺什么，补什么，这个不难理解。对学生和家长来说，也是如此。既然之前绝大多数时间都在教室里学习，**，又不知道究竟应该去做什么。有人说要做志愿者，美国大学很看重你的社会责任感；有人说要做社团，美国大学很在乎领导力；有人说美国大学觉得志愿者做烂了，要去偏远地区支教；有人说美国大学重视体育，要做运动.....

迷失在杂乱的选项中，家长希望听到“**”的建议。于是市场上就有了定价高达几万甚至十几万的“定制化活动”，掏钱就能解决活动问题。去俱乐部骑几天马，去孤儿院养老院做个几天义工，花几十万存个钱换个美国大学不怎么看的实习证明和格式化的**信。

于是从前对**单从不担心的美国大学开始让WES，CDGDC开始认证中国学生的**单，第三方面试开始火了起来，录取委员会负责中国区招生的开始上CUUS看中国学生究竟在讨论什么，**信的邮箱开始要edu后缀的，做背景提升错了吗？

其实，“背景提升”这个概念在**初提出来的时候，并没有错，是能很好帮助学生解决当时的问题的。错的其实是在浮躁的今天，我们很少去思考，不深入思考，我们就不知道，美国大学其实看重的不是那些活动的表象，而是那些活动能够给孩子们带来的真正的影响，对他们成长的帮助。

美国大学其实是想找一个有成功潜质的人，一只潜力股，希望通过一个好的氛围，环境，资源，帮助他们成功。或是未来能给社会带来影响，或是能给学校带来声誉，或是能给学校捐钱，再不行你起码毕业能找到薪水不错的工作

所以，他们才会看你GPA的走势，看你选课是不是投机取巧；看你是不是真的投入去做一件你真正喜欢，有激情的事情；看你的**信里**人到底通过什么事情判断你是优秀的，有潜质的；看你在遇到困难的时候，能不能坚持；看你在活动中对出现的矛盾是用什么样的方式去解决的。

在中国这个高考制度控制的教育体制里，忙碌的家长们只在乎结果，不在乎过程。大家把通过经历提升实力的事情，搞成了一个纯包装的事情。

“背景提升竞争力”真正关心的是：美国大学究竟在考察什么，我们的学生的优势究竟是什么，怎么做可以让他们真的变得有竞争力。对什么样的孩子，他们有能力，有资源可以参与到很高质量的活动里；对什么样的孩子，需要帮他嫁接资源，让他们可以有一个适合自己的活动，或者科研，或者实习，从而在现有基础上提升自己的眼界和实力。

希望各位有留学计划的家长学生从开始准备到留学申请前，形成一个正确的“安排自己”的逻辑。在此我们远播留学专门为各位家长学生安排了夏政伟老师的视频讲座，他是**教育机构CEO、教育行业**从业者，深谙海外留学、藤校申请规则。相信一定能给你的留学规划中，在寻找真我的道路上带来新的灵感。

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让你的背景提升真正**你的竞争力。

学校在等你，未来可期。