自2001年温哥华公立教育联盟成立以来，始终专注于为国内中学引进加拿大**优质的教育资源与教育理念，立志为中加两国中学教育搭建出一个国际性的**佳交流合作平台。在过去的10余年里，温哥华公立教育联盟一直与加拿大诸多公立教育局和**大学保持着密切的合作伙伴关系，业已成功做媒嘉兴市21世纪外国语学校、武汉市洪山**中学、江西美佛儿国际学校等国内十余所**公立高中与民办高中走上了国际化教育的道路。为了更好的体验加拿大教育学术氛围和学习环境，温哥华公立教育联盟多次组织学校领导及学生前往加拿大实地考察和体验，不管是当地学区先进的教育理念、生动的教育模式还是温馨的文化氛围，都给来访者留下了深刻印象。下面，我们就撷取嘉兴市21世纪外国语学校陈家玮校长的一篇《加拿大之行》，来管中窥豹一番加拿大教育吧！
8月29日我与学校董事长斯跃忠先生护送本校**届中加国际班14名学生抵达加拿大BC省省会城市维多利亚。在远播教育集团董事长李霞女士亲自陪同下，我们当天下午**站来到了撒尼奇教育局国际生项目总部所在地——帕克兰高中。
一到帕克兰，教育局国际项目主管鲍勃及顾问汪先生老早在学校大门口迎接我们一行。进入学校漂亮的大礼堂后三十多个寄宿家庭的家长及孩子们，也早已在大厅内等候我们的到来。
由于我们的孩子早在几个月前就通过邮件或视频与他们的房东家长们多次沟通过，所以一见面，马上就“一见如故”。经过短暂、热烈的招呼后，14名学生几乎是在“一瞬间”就被我们热情的寄宿家庭“瓜分”完毕，进入各自的家庭轿车后与我们挥手而别。
一下子，我和斯董的心中充满了一种空荡荡的感觉。
接下来，鲍勃主管领着我们参观了撒尼奇学区**小的一所高中——帕克兰。说他小，只是学生数少，仅800多人，其实学校面积一点也不小，占地面积大概在300亩左右，一式的平房，各种先进教学设施的投入令我们目瞪口呆，至少在我所见过的国内高中中是没有一所学校可以与之比肩的。
简单的晚餐后，我们带着时差疲劳，在VPEA学生管理员KRISSY的带领下开始了寄宿家庭的走访工作。当晚我们总共走访了4家，依次是“马佳”、“徐嘉渝”、“徐歌屏”、“陈雨宁”。走访结束时，已经是当地时间九点多，从嘉兴出发时算起，我们已经快20个小时没有合眼了，但我们很兴奋，寄宿家庭的朴实、热情，我们小留学生们的普遍满意度让我们松了一大口气。
第二天一早我们在维多利亚大学格兰特教授陪同下，走访了维多利亚大学。
之后，我们在格兰特教授的陪同下参观了距维多利亚市**近的高中克兰蒙特。克兰蒙特校长和两位副校长出面热情接待了我们。随后，我们根据既定日程安排来到了撒尼奇教育局，南希副局长出面接待了我们。在短暂的礼节性会晤后，撒尼奇教育局举行仪式，由我和鲍勃主管代表各自双方签署了“2+1”合作办学项目改签“1+2”模式的新合作办学协议书。仪式结束后，南希副局长代表撒尼奇教育局在海滨餐馆设午宴款待我们一行。
午宴后，鲍勃主管陪同我们参观了撒尼奇**大的高中斯坦利，精良的教学设备、宽松自由的教育氛围令我们印象深刻。
参观斯坦利之后，鲍勃主管请客，让我们游览了举世闻名的维多利亚宝翠国家公园，在那里我们真正领略到了维多利亚作为世界**级花园城市的真正内涵，体味到其美誉的获得，绝非浪得虚名。
31日，我们开始了一整天的寄宿家庭走访活动。这些寄宿家庭散落在海岛四周，有的是林中别墅，有的是海滨别墅；家家户户均为独立建筑，都有美丽精致的私家花园，很多家庭都拥有游艇和游泳池。**小的家庭也有2700英尺的面积，大的家庭面积在4000英尺以上。维多利亚地区90%以上都是中产阶层，这些寄宿家庭大都是土生土长的白种人家庭，家长们普遍拥有较高的学历、良好的教养、悠闲的生活和稳定的工作收入。
9月1日我们离开了维多利亚，乘坐渡海游轮来到了温哥华，第二天我们参观了VPEA总部和市区的几个景点。9月3日一早，我们驱车来到温哥华机场，开始了整整12个小时漫长的归国旅程。
维多利亚的3天多走访留给了我们深刻的印象。我把这几天来的体会作了一下简单的小结。
体会之一：学生良好的行为习惯教育要从孩童时代抓起，从平时的点点滴滴做起。
十多年前我曾经带着一群学生去澳大利亚参加语言研修。出发前被告知，在国外与他人发生肢体碰撞一定要说“sorry”,我记住了。但在澳大利亚的十天旅程中，我连一次说“sorry”的机会都没有。因为每当我想起说“sorry”的时候，人家就已经说了“sorry”并且离开了。是我的反应不及人家嘛？肯定不是，原因在于我还没有养成说“sorry”的习惯。但人家的好习惯又是如何养成的呢？
这次我去加拿大似乎是找到了答案。
那天我们到马淑佳同学的寄宿家庭走访，遇上女主人，我照例先要夸奖一下她的房子和花园收拾得很漂亮，女主人非常礼貌的回答“thank you”。接下来我又夸奖她们家七岁的小女孩“nice gril”，小女孩居然也应口道“thank you”，于是我明白了，良好的行为习惯应该从那么小的孩子培养起。
接下来的一幕更令我感叹。他们家还有一个五岁的小男孩，十分调皮。我们大人交谈时，他正在“人来疯”。当那个小男孩从我们大人之间冲撞过去时，女主人很自然的在孩子身上轻轻拍了一下，对孩子说“say sorry”，男孩头也不回的应了一声“sorry”就跑远了。于是我又明白了，孩子良好行为习惯的培养需要从身边的点点滴滴做起。
体会之二：要改变应试教育的教育模式，光凭学校一己之力是难以奏效的，这是一个需要全社会同心协力去完成的大工程。
一是需要政府对学校的巨大投入。
撒尼奇三所公立高中的硬件设施投入令人乍舌：装备有全套苹果电脑的电子阅览室，设备先进的各类实验室，有两个篮球场规模的**体育馆，剧院式的报告厅，堪比大饭店的厨艺课教室，装配有全套吸尘设备的木工教室，配备有先进数控机床的机械课堂，配备有供学生拆卸汽车的汽修课堂，能举行国际比赛的攀岩体育馆等等，这在我们所参观的三所学校里，属于常规配置。
二是学校课程设置的丰富多样和个性化。
加拿大一所高中除基础课程外，其开设的各类选修课、AP课程、各类社团活动以及社会实践课程总数加起来可以达到50门以上，充分满足了广大学生的各类爱好、个性发展和未来职业发展要求。尤其是高一就开始开设的必修课“人生规划”课程，老师们几乎是手把手的引导我们的孩子从高一起就开始思考和规划自己的人生，有的放矢地指导我们的孩子从理想出发选择自己的职业、规划自己的人生，这在应试教育模式下绝对是一件难以想象的事。
三是全社会的价值观认同。
我在走访寄宿家庭时，遇上这么一件事。在与寄宿家庭家长交谈时，我都忘不了要关照家长“管住我们学生的电脑”，但家长们的回答是那样的异口同声而又让我颇感意外：我们会经常带孩子出去进行户外活动的。
事实也是如此，据学生反馈，短短一周多的HOMESTAY寄宿家庭生活，家长们已经已经带着我们的孩子参加各类户外活动，总计类型有“打高尔夫球”、“网球”、“海边烧烤”、“丛林野炊“、“游艇出游”、“朋友聚会”、“走亲访友“、“外出购物”、“社区活动”、“美国边境游”、“生日PARTY”等等——加拿大的成人节假日是铁定不加班的，加拿大的孩子节假日也是铁定不补课的。节假日是家庭生活的时间，其乐融融的大家庭生活，家人之间的亲情互动交流，我们的家长能做到吗？
我们家长**能做的就是动用金钱或各种社会关系为我们的孩子找一所**学校。如果我们今天的学校教育，也做到了像加拿大一样，每天四节课，上午九点上学，下午三点半放学，我们的家长照样会不惜重金让各种各样校外的文化补习课塞满我们孩子的课外时间和空间。
在这里，我想问一下各位家长：你们中间有多少人会每周花费那么多时间去陪伴你的孩子呢？
体会之三：孩子留学难以割舍，但十分值得。
作为国际班出国留学生的家长之一，当我亲手把自己的孩子放在十万公里之外的异国他乡时，内心的纠结难以言表。如今孩子在那里生活已经快一个月了，反馈过来的信息是，学习很出色，房东待她非常好。现在她在自己的QQ空间上写道：“这便是美好的像梦一样的生活”。
——我终于放心了，**先是因为我的孩子终于过上了正常和健康的学习生活，其次是因为我的孩子如今不仅享受到了加拿大优质的学校教育，而且享受到了加拿大优质的家庭教育。
回国之后，我们与VPEA的学生管理员KRISSY老师一起建立了一个留学生QQ群。KRISSY老师工作很负责，她除了每月一次拜访寄宿家庭外，几乎每天都在QQ上与我们的孩子聊天，上星期还带领我们的孩子去维多利亚市区游玩了一次，据说圣诞期间她还要带孩子们出去滑雪。孩子们在QQ上相互鼓励，纷纷表示要珍惜现在的生活，两年后大家在世界一流**见。
如今我们每天都能从QQ上感受到我们国际班孩子的欢声笑语。
远播抗“疫”挑战赛
