中国留学生为何成为美国大学退学主力军

许多高分牛娃去了之后才发现,美国学习生活并非和他们想象中那般美好。在中国成绩遥遥领先的他们上课却听不懂教授说话、不敢举手发言、跟不上课程进度,甚至无法融入校园生活。

许多高分牛娃去了之后才发现,美国学习生活并非和他们想象中那般美好。

 

在中国成绩遥遥领先的他们上课却听不懂教授说话、不敢举手发言、跟不上课程进度,甚至无法融入校园生活。

 

 

留美中国学生现状白皮书曾公布一组数据,2013-2017被美国大学退学的4579名中国学生中,本科和硕士占到了81.5%。

 

 

那些同学们,殚精竭虑地准备各种考试、课外活动、申请材料,甚至PK掉了无数同龄人,才踏入了梦想的殿堂,却因为种种不适应,在完成学业拿到文凭前又被迫离开,不禁让人扼腕叹息。

 

虽然美国本土学生也存在着较高的退学率,但在国外的学习生活也确实存在诸多的不适应。如何从源头上避免这种情况的发生,比一纸名校文凭,显得重要许多。

 

高退学率背后隐藏的原因与其说是中西文化的差异,不如说是中西学生思维方式和学习习惯的巨大鸿沟。

 

没有观点的中国学生

只能成为教室里的透明人

 

越来越多的中国留学生已经深刻的体会到一点:美国的课堂充满讨论、辩论和自由提问。

 

教授们鼓励学生根据提前布置的阅读材料自由提问、深入分析、批判性地思考和吸收前人的观点;而中国留学生往往要么“哑口无言”,要么作壁上观,很难有自己批判性的观点,更别说提出创新性或者解决问题的方法。

 

参加过哈佛大学演讲与辩论营地的镇海中学的黄同学分享说:

 

美国学生在讨论问题的时候异常活跃,对于课堂的融入度极高,他们习惯了共同参与到问题的解,大胆提出与老师不同的观点。这大概就是最不同与传统中国课堂的区别吧。

 

在这里老师和学生都是一场讨论一场辩论的参与者,没有谁引导谁的绝对思想。

 

真相很简单,这与智商高低并无任何关系,而是因为中国学生缺乏批判性思维,而这个思维美国学生从小就在被培养。

 

中国学生习惯于靠死记硬背获取专业知识,不假思索地报出正确答案却不曾探究这个答案的推导过程。但是真正具有价值的是在千变万化的世界中,学生必须有自己的思考框架,能够不断适应变化的环境以及找到解决问题的方案。

 

“优秀”的中国学生

没法接受失败

 

在大多数人的印象里,中国孩子含蓄内敛,美国孩子则善于表达。

 

中国留学生很少在课堂上发言,因为从小父母和老师就告诫他们:“找到了正确的答案再讲出来。” 导致了绝大多数中国学生都害怕失败。

 

近年来,有关中国留学生在国外大学罹患抑郁,甚至自杀的新闻屡见报端,引起了社会广泛关注。

 

前段时间,美国斯坦福大学传来噩耗,一名中国往美国斯坦福大学攻读博士的学生在实验楼自杀身亡。是什么让这位前途光明的斯坦福博士走上了自杀的不归路呢?追根究底依然是抗压能力的问题。

 

 

为什么中国学生抗压能力远不如美国学生?

 

在西方,很多学生在中学阶段一直在从事演讲与辩论课外活动,就是在不断过程中真正做到看轻输赢,重视过程和自我成长。辩论教练会笑着告诉学生:“输了不要紧,太阳明天照常升起。”

 

哈佛大学法学博士詹青云在第五届《奇葩说》被淘汰时,如此说:“我们输的服气,也很坦然,摘下队徽的心酸,只源自想到了这美好旅程的终结”。这样一段话与她一贯大气洒脱的辩手气质非常相符。

 

中西方学生最大的差距

是“没有远见”?

 

大家都知道美本留学的难度逐年增加,美国大学越来越青睐本土的学生。可是,美国本土学生申请的优势到底在哪里?

 

有近十年国际教育行业从业经验的老师给我们分享过这样一个故事:

 

我作为领队带着一批学生去了哈佛演讲与辩论营,参加大学里的海外课堂。在去的第一天就因为中美学生的差距而变得焦虑起来

 

参加的演讲的中国孩子大多选择比较接近校园和自身的题目,但形成鲜明对比的是,班上不少本土同学选择了更“大”的题目:提倡推动火星殖民、建议移除出生证明上的性别栏......

 

美国学校从小就培养孩子“社会主人翁”的责任感和担当,鼓励学生去做社区服务,让孩子们意识到看似有些事离我们很远,但其实自己与这个世界已经存在的紧密的关系,而这也正是美国大学看重的。

 

学术文章“难产”

根本原因是书读不完?

 

美国《纽约时报》曾刊登过的一篇为《中国难题》的特稿,提到了中国学生在海外求学的一个致命问题:学术文章“难产”。

 

在美国读书的中国学生常常抱怨教授们布置的阅读材料太多了。确实,在美国读大学或者研究生,每周的阅读量动辄就上百页。在中国,从来都没有老师去教过中国孩子写学术的论文。他们花费了太多的时间背单词,学习语法规则,背范文。

 

来自西北大学的许同学告诉向我们诉苦:

 

上了两个学期的课,从来没有锻炼过任何写作技巧,现在写作课上来就要读200页亚里士多德的文章,就读不懂。还要写作文,天天写到凌晨两三点,你根本不知道写什么。如此大的阅读量是能否完成学业的最大障碍

美国小学二年级开始,学生已经开始系统地学习常用的学术词汇。从小学四年级开始,他们已经从学习阅读过渡到了通过阅读去学习新知,从故事、诗歌等创意写作过渡到了说明文、议论文、研究报告等学术文章的写作。他们在小学阶段已经为之后读大学阶段的学术阅读能力打好了扎实的基础。

 

这时候,让孩子提前适应国外生活,课堂模式就显得至关重要!国外留学前,孩子必须做到以下几点,才能步步为赢!

做好升学规划有明确目标

养成独立思考生活的习惯

了解国外课堂授课的模式

深度接触本土的文化背景

VPEA北美留学整合全球优质教育资源

精选留学热门地

组织专业国际教育老师考察

只为挑选出最适合孩子

身心全面发展的研学路线

留学前的考察必不可少

我们为您安排得明明白白!

感谢您对远播VPEA的关注!

资料下载

顾问老师会在24小时内与您联系,

更多留学资料可与顾问老师索取!