符合筛选条件的院校共 187 所
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Loudonville Christian School
劳登维尔基督学校
劳登维尔基督学校旨在为来自**府区基督教家庭的儿童提供富有活力的优质教育,引导学生发挥各自**大的天赋和才能,为学生成为未来世界的**梁柱(盐和光)打下坚实的基础。学校的目标是帮助家长以基督教传统教育孩子,这也与学校**初创立者的理念保持了高度一致—“以高标准的学术要求为每一名学生提供以上帝为核心的优质教育。”
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Maplebrook School
梅坡布鲁克学校
梅坡布鲁克学校是一所男女混合的寄宿走读学校,旨在为拥有学习障碍和注意力缺失症(ADD)的学生提供帮助。学校成立于1945年,如今已成长为业界**优秀的学校之一。学校不仅仅重视学生的学业表现,还强调培养学生的艺术和运动能力,并注重学生道德品质的培养。经验表明,学生的道德品质,如诚实守信、尊重他人、公民意识、关爱他人、公平竞争意识、精神信仰、责任意识等,是学生未来取得成功的基石,也是我们教育理念“教人育魂”的支柱。为此,学校为学生开设有“责任增强自尊”(RISE)项目,旨在培养学生的道德品质。
59000 -
Northeast Parent - Child Society
东北亲子社团
在这里,我们对美国的憧憬是:每一个孩子都能健康安全的成长,每一个孩子都能在各自家庭和社区的鼓励下发挥各自的潜能,每一名学生都能获得培养,获得成功的一切条件,每一个孩子都能成长为具有责任意识的成年人,并为家庭和社会做出积极的贡献。我们的学生几乎都来自贫穷的家庭,超过80%的学生来自白人工人家庭。
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Mill Neck Manor School For Deaf
米尔内克庄园聋校
米尔内克大家庭是一个致力于提高聋人生活质量、满足聋人特殊需求的组织,为学生提供个性化的教育、职业和精神培养项目及服务。学校成立于1951年,旨在通过优质教育帮助聋人儿童发挥各自的潜能。我们拥有经过特殊训练的员工、精心组织的项目,以及**新的技术支持,帮助每一名学生获取专业知识和自信心,为他们在课堂内外取得成功打下良好的基础。学校对每一名学生的关注一直持续到学校以外,将孩子生命中**重要的一部分——家庭——也纳入到我们的关注对象之中。
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Nefesh Academy
内菲什学院
内菲什学院是纽约州一所获专业认证的犹太学校,接受来自不同犹太民族背景的学生。我们的课程以托拉和克里夫兰日校课程为参考,以细微的调整来满足拥有三语背景学生的需求。学校开设有犹太教学习课程,旨在帮助学生取得优秀的学习**的同时,培养他们的犹太认同感和自豪感。我们还开设有**托拉/丘马什犹太历史课程,强调向学生传授那些犹太历史上榜样人物的人格力量。学校还开设了丰富多彩的课余活动和工作坊,强调学生创新性表达能力和亲身实践能力,**学生对抽象概念的理解和课堂教学的吸收。实地考察旅行培养学生对学习的热情,并践行学校的教育理念。此外,学校还开设有希伯来语课程,作为多数学生的第三语言。我们与家长一道,致力于引导学生在犹太教学习中获得满足和快乐,并帮助学生取得学业上的进步。
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New York Institute For Special Education
纽约特殊教育学院
纽约特殊教育学院(NYISE)是一所独立非营利性质的跨教派教育机构,旨在为盲人和视力缺陷的儿童、拥有特殊情感和学习需求的儿童、以及发育迟缓的儿童提供优质的教育项目。
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Ny School For The Deaf
纽约聋人学校
纽约聋人学校**开始展开的是“幼儿教育项目”,旨在鼓励家长参与到儿童的教育过程中来。学校为每一名学生提供就业和过渡服务。在小学阶段,学生的课程融合了就业教育指导。从14岁开始,高年级的学生接受一系列的职业规划教育,以和“特殊教育法案”的规定保持同步。过渡服务旨在帮助学生掌握技能,成长为卓有成就、贡献社会的公民,学校通过课堂教学和社区实践来对学生进行过渡引导教育。我们的核心职责是为学生获得成功的就业机会打下坚实的基础。
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Northside Christian Academy
诺斯赛德基督学校
8000 -
Mary McDowell Friends School
玛丽麦道威尔友谊学校
玛丽麦道威尔友谊学校是一所致力于帮助拥有学习障碍儿童的独立学校。学校坚信,只要社区以合作和尊重的态度为学生提供特殊教育支持,拥有学习障碍的学生也能很好的进行学习。学校的教学模式植根于教友会价值理念,尊重每一个个体,重视个人和社会责任感,以平和的方式解决矛盾,并强调多样性的重要性和奉献他人的价值。学校考验并加强每一名学生的优点,高度重视每一名学生的个性。此外,学校还高度重视教师和家长之间的教育合作。此外,学校还未布鲁克林地区的专业人士、家长和社区提供有关学习障碍方面的信息咨询服务。
57730 -
Oakwood Christian School
橡树林基督学校
橡树林基督学校隶属于下列三个教育组织:基督教中学联盟(ACSI),美国大学高中联盟(AACS)和纽约州大学高中联盟(NYSCSI)。学习旨在为学生提供以圣经信仰和基督教世界观为基础的优质教育项目,致力于引导学生取得优秀的**,并注重根据圣经培养学生的道德品质。我们依据圣经所言,鼓励学生“通过学习展现一个获得上帝认可的自己。”
3200 -
New Vistas Academy
新愿景学院
新愿景学院旨在为学生提供人生中**初阶段的义务教育--小学教育。在北美小学通称为“elementary school”,而在英国、澳大利亚、新西兰以及联合国教科文组织出版物中“primary school”更普遍。“elementary school”**初是英国对公立小学的称呼,这类学校多为来自工人阶级家庭的孩子(5-14岁)提供基础教育,也被称为“产业学校”。
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Northern Dutchess Christian School
北达奇斯基督学校
北达奇斯基督学校的办学宗旨是为学生的人生打下坚实的基础,重视培养学生的优点,为学生创造以基督和圣经为核心的教育,培养学生的判断力和品格,培养学生的学习能力和奉献精神。我们坚信万事万物皆源自上帝,知识离开了上帝就失去了源头。在未来,学校将继续提高其学术水平,加强课外活动的规划,为社会培养聪明而虔诚的基督徒,并为获得特殊训练合格的人提供获得公平的回报和成长的机会。学校将持续加强其基础设施建设,为完成上述目标打下良好的硬件基础。
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No Spencer Christian Academy
北斯宾塞基督学院
北斯宾塞基督学院以圣经和基督作为其教育理念的核心。学习采用佛罗里达彭萨科拉基督学校开发的ABEKA教材,以传统的教学模式为学生提供教育。学校多数课本由ABEKA**或出版,依据校董事会意见制定课程。学校在一些场合也适用世俗教学材料,为学生提供标准化的学业任务。学校接受来自不同教派的学生,要求学生对各自学业有着充分的计划,并希望学生家长能够支持我们的教育理念。学校不会依据种族、国籍、肤色、信仰和性别对任何学生持歧视性政策。学校对学生家长是否为浸理会成员不做硬性要求。
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Ramaz Lower School
拉马兹小学
拉马兹小学是一家现代正统的男女混合犹太走读学校,涵盖1-4年级学生。学校继承犹太文化和西方文化中**精华的部分,引导每一名学生以托拉和犹太戒律为生活信条,并培养学生对犹太民族和以色列的热爱。我们支持学生追求**的学业表现,强调人性的**高标准,展现道德素养、个人修养和人格尊严。我们引导学生以理智发现周围的世界,培养学生的创新思维和批判性思维。此外,我们还帮助学生掌握犹太教的基本知识,注重希伯莱语的教育。与此同时,学生开始在不同科目进行深入探究,为更进一步的普通科目学习打下坚实的基础,引导学生迎接深入学习带来的挑战。
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Northstar Christian Academy
北极星基督教学院
北极星基督学校创办于1972年,是一所男女合校的私立制基督学校。学校注重学生个人发展,校风严谨优良,校园里的老师同学都很友善。学校致力于培养健全人格的学生,注重培养学生的服务精神。学校经济力量雄厚,师资一流,校园环境优美,配备各种现代化的设施。
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Our Savior New American School
救世主新美利坚学校
救世主新美利坚学校(OSNAS)是一所旨在为幼儿园至8年级学生提供优质教育的私立基督学校。学校位于纽约长岛上的森特里奇。学校的特色有:以福音基督的视野来进行教学;以阅读来**学生的语音教学;采取小班教学模式;有序平和的教育氛围。学校成立于1992年,隶属于救世主路德会,创办之初仅9名学生。如今,学校拥有300多名学生,占地面积约22000平方英尺,聘有60名**敬业的教职员工。学校获得纽约评议委员会认证,同时还是美国基督中学联盟的一名成员。
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